教师及教学团队（简介）

赖林冬，男，1978年9月生，福建漳州人，福建师范大学海外教育学院博士、讲师。主要学术专长是汉语国际推广、东南亚华人及华文教育研究。2004年毕业于福建师范大学英语专业，硕士毕业于菲律宾德拉萨大学语言学及应用语言学系，博士毕业于菲律宾甲美地国立大学教育学系。2003年被国家汉办、福建师范大学派赴菲律宾担任首批汉语教师志愿者队长。2007年6月至2008年3月，担任国家汉办第五批赴菲律宾汉语教师志愿者副领队。2009年11至2010年1月，在吉林大学参加国家汉办的培训进修。2010年3月至2012年3月，作为国家公派教师赴菲律宾红奚礼示大学孔子学院任教。2011年7月赴北京语言大学参加国家汉办公派教师中期培训进修。2014年7月，赴北京语言大学参加国家汉办公派教师培训进修。

课程简介

本课程着重介绍当前全球汉语热及其所引发的国际关系热点问题。课程以介绍汉语热兴起的背景和原因为主轴，配合探讨各国对汉语和中华文化软实力国际化的看法和观点，结合国际时事热点进行分析，使学生能够把握我国当前汉语国际推广的动态，更好地服务于我国的汉语国际推广工作。

教学目标

（1）让学生能够系统了解我国的汉语国际推广发展历程；

（2）能够分析解当前全球汉语热的背景和原因；

（3）掌握我国汉语国际推广的战略意义；

（4）了解汉语国际推广与文化软实力的关系；

（5）让学生了解如何参与从事汉语国际推广工作；

（6）分析国际热点问题与汉语国际推广的关系。

教学方法与策略

（1）课堂讲述；

（2）国际热点问题研讨；

（3）书面报告；

（4）案例分析。

考核标准

（1）出席讨论（15%）：含上课发问与出席记录；

（2）阶段报告（25%）：期中提交一份案例分析报告。

（3）期末小论文（60%）。

教学计划

第1讲：汉语国际推广概说

第2-4讲：国际汉语教师志愿者专题

第5讲：福建师大汉语国际推广工作专题

第6-8讲：孔子学院建设与发展专题

第9-11讲：台湾强攻汉语国际教育市场专题

第12-14讲：汉语国际推广与文化软实力专题

参考资料

李盛兵， 吴坚，《汉语高效率国际推广研究》，北京：科学出版社，2013.1.

刘程，安然，《孔子学院传播研究》，北京：中国社会科学出版社，2011.8.

王国安，要英，《汉语国际推广与中国文化》，上海：学林出版社， 2008.3

吴瑛，《孔子学院与中国文化的国际传播》，杭州：浙江大学出版社，2013.1.

吴应辉等，《北京市汉语国际推广现状与发展战略研究报告》，北京：中央民族大学出版社，2012.11.

许嘉璐，《未央三集-许嘉璐文化论说》，北京：中国社会科学出版社，2012.1.

袁礼，《基于空间布局的孔子学院发展定量研究》，北京：中央民族大学出版社，2014.1.

陈奕平，《和谐与共赢-海外侨胞与中国软实力》，广州：暨南大学出版社，2012.9.