| 2015-2016-1学期MOOC开课课程及课程简介 | ||||
| 学习平台 | 课程名称 | 开课教师 | 课程简介 | 说明 |
| 福建师大 | MOOC:中国现当代散文研究 | 袁勇麟 | 本课程内容贯穿二十世纪中国散文发展的各个阶段，既考察百年来影响中国散文创作的社会、历史和文化等诸多因素，又揭示不同区域散文、不同文体形式流变的轨迹和独特的发展规律，使人对中国现当代散文的总体风貌和演变脉络有一个清晰而简略的印象。全课程分为三个模块，分别介绍中国现代、大陆当代、台港澳散文，三个模块相对独立，同时又共同构成一幅五彩斑斓的二十世纪中国散文长卷。在学习过程中，可以参考中国市场出版社出版的《中国现当代散文导读》和海峡文艺出版社出版的三卷本《20世纪中国散文读本》。课件中配有丰富的多媒体背景材料、参考文献与导读文字等。 | 该课程与学校开设的传统的全程网络课程内容基本相同，但教学设计与学习方式不同，故该门课程与全程网络课程，二者只能选其一，二者都选的，最终按该课程给学分。 |
| MOOC:台湾历史与文化 | 谢必震 | 是对当前台湾岛上所发生的种种事情的历史文化、血缘与族群关系、思想语言、民俗宗教以及自然地理等的背景，作一客观的探讨； 以多学科视角、大文化格局，来阐述台湾历史文化发展的轨迹，勾勒其来龙去脉，探索其历史本源，以厘清台湾历史与大陆历史、 台湾文化与中华文化的渊源关系，从而达到为台湾历史文化定位之目的。 | ||
| MOOC:中国现代文学 | 辜也平 | 中国现代文学 | 该课程与学校开设的传统的全程网络课程内容基本相同，但教学设计与学习方式不同，故该门课程与全程网络课程，二者只能选其一，二者都选的，最终按该课程给学分。 | |
| MOOC:走进性科学 | 江剑平 | 是大学生科学文化素质教育课程，以性生物学、性心理学、性社会学和性教育学等研究性科学发展规律的学科为理论基础，从人类性的生物属性、心理属性和社会属性等三个角度，联系学生生活实际，对大学生进行系统的性健康教育过程。通过系统教育，让学生走进性科学，揭开性的神秘面纱，使学生初步掌握性的基本知识，消除性愚昧和性无知，预防性传播疾病，促进性生理和性心理正常发育，促进健康人格的形成；指导人们树立健康的性观念和性形象，规范人们的性行为，建立和谐的人际关系，并为恋爱、择偶、婚姻家庭生活作好准备，促进个人素质提高和社会文明进步。 | ||
| UOOC（优课）课程 | ||||
| UOOC（优课）课程 | 积极心理学 | 王晓钧 深圳大学 | 是一门关于“幸福的科学”，与我们每个人的工作、生活、家庭、教育和爱息息相关。本课程关注普通人的积极力量和积极品质，研究如何让人活的更幸福，获得积极的心理感受。它告诉我们幸福不是望不可及的，每个人都可以通过学习新方法、新技巧及建立新习惯来获得幸福。幸福感是人生追求的目标。你如何理解幸福?你要营造什么样的心态，才能在现在的大学校园生活和今后的成家立业、个人发展、创造价值的过程中体验到人生的美好、快乐与幸福？本课程将全方位地向你展现通向幸福人生的认知思路，启迪你的自我人文关怀修养， 帮助你从思维的必然王国迈向自由王国。 | 具体详查UOOC课程平台 http://szu.benke.chaoxing.com/,同学们也可登录http://www.uooc.org.cn/了解学习方式。 |
| 弗洛伊德精神分析引论 | 王晓钧 深圳大学 | 这是一门对生命的认识、心灵的启迪、心态的营造、知识的充实息息相关的课程。它既有哲学高度的精神思考，也有很结地气的应用价值。它让我们深刻，让我们感受到知识的广博和崇高，领悟到思维的奇妙与快乐，同时也让我们学到了许多修身、养性、齐家的实用方法，体会到了心理学的美妙。如果说，一本好书，如同一位良师益友，那么，精神分析理论，当得起我们的良师，弗洛伊德，也当得起我们的益友。用这样的知识，作为开启我们生命智慧的良师，以这样的学者，作为我们生命旅途的益友，是我们人生中何等快慰的幸事。本课程将全方位地展现精神分析的知识体系、认知思路，启迪我们的人文关怀修养，陪伴我们迈进人类精品知识的华丽宫殿。 | 同上 | |
| 基础会计 | 李爱华 沈阳大学 | 通过这门课程的学习我们应该掌握会计的基本理论、基本方法和基本技能。在会计的基本理论中我们应该了解会计的产生与发展，掌握会计的含义、职能、目标、假设以及信息质量要求 。关于会计的方法基础会计这门课程重点学习会计的核算方法，关于的会计分析和会计的检查方法将在会计的后续课程中学习。 | 同上 | |
| 人工智能技术与现代应用 | 唐雪嵩 东华大学 | 互联网在我们的眼中似乎已经无所不能，我们还需要其他东西么，或者说谁还能比互联网更加强大？答案是人工智能。科学家发明了汽车，火车，飞机，收音机等用来模仿我们身体器官的功能，但是能不能模仿人类大脑的功能呢？我们也仅仅知道人的大脑是由数十亿个神经细胞组成的器官，我们其实对大脑知之甚少，模仿它或许是天下最困难的事情了。但当计算机出现后，人类开始真正有了一个可以模拟人类思维的工具，在之后的岁月中，无数科学家为这个目标努力着。如今人工智能已经广泛应用于现代社会的方方面面，计算机编程语言和其它计算机软件都因为有了人工智能的进展而得以存在。 | 同上 | |
| 金瓶梅人物写真 | 左江深圳大学 | 《金瓶梅》是明代四大奇书之一，是中国第一部文人独立创作的长篇白话小说，也是中国世情小说的开山之作，但长期以来人们对此书一直存在着很大的误解与偏见，通过本课程的学习，希望能给该书一个客观公正的评价，真正体现它在中国文学史、小说史上的地位。 本课程以文本细读的方式对小说人物、小说情节进行分析，一来通过西门家的兴衰起落了解一个时代的变迁，二来通过书中女性之间的斗争分析人物心理及人物个性的成因，从而了解人性，看透世情，警戒自身。通过本课程的学习，学生可以了解《金瓶梅》在中国文学史上的地位及价值，从形式与内容、宏观与微观等不同角度来欣赏《金瓶梅》的叙事艺术与文学价值，加深对中国传统文化（家庭伦理、服饰、礼俗）、谚语、方言、宗教等的理解。 | 同上 | |
| 生活中的经济学 | 陶一桃 深圳大学 | 懂得经济学未必成为百万富翁，但不懂经济学必定会吃亏。学习经济学并不是让你成为天才，但不懂经济学原理，机会与命运可能会与你擦肩而过。 我所讲授的生活中的经济学，不是教你怎样成为一个经济学家的，而是教你如何像经济学家那样去思考；不是教你如何赚钱的，而是教你如何运用经济学的原理进行人生的选择。 | 同上 | |
| 智慧树网（东西部高校课程联盟） | ||||
| 智慧树网（ 东西部高校 课程联盟） | 艺术与审美 | 叶朗教育部艺术教育委员会主任 北大教授 | 《艺术与审美》共享课程在教育部体卫艺司的支持下，以教育部艺术教育委员会主任、国家美学大师叶朗先生为核心聚集了十三位艺术美学领域的专家教授，通过对绘画、建筑、音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术门类的讲述来构建艺术之美、中国传统艺术之经典。 通过混合式教学模式，在中国院校普及中国优秀文化、传统、精神，引导学生寻找更有价值和情趣的人生，树立学生正确的价值观和审美观，以实现树立中国人的底气和骨气。 | 具体查看课程学习平台 http://www.zhihuishu.com/ |
| 人文与医学 | 闻玉梅 中国工程院院士 | 医学，是人的学科，是属于全人类。且听院士、哲学家、教育学家、医生对医学中的人文因素的解读，共同探索中外医学中的哲学智慧，引导我们重新思考生命的意义 | 同上 | |
| 基因组学与人类未来 | 杨焕明 中国科学 院院士 | 让我们的生命更多彩，人类基因图谱，遗传病因的根源，人体器官的克隆，这些耳熟能详的人类生命科学领域的探索里程碑中，基因组学起到了举足轻重的作用，随着人类对基因深入的研究，与人伦，道德牵绊逐渐凸显。该门课彰显院士心中对生命科学发展的期许和人文情怀。 | 同上 | |
| 演讲与口才 | 姚小玲 北京航空 航天大学 | 演讲与口才是一个人素养、能力和智慧的全面而综合的反映。随着时代的进步和社会文明的发展，演讲与口才能力已成为现代社会人们生存和竞争的必要条件之一。凡欲成大事业者，无不努力锻炼、提高演讲能力；凡已成大事业者，无不推崇演讲能力的重要性。人人会演讲，个个有口才，这是当代大学生最基本的素质要求。我们相信，《演讲与口才》课程，一定会变成大学生修养心灵的讲习所、焕发信念的励志课堂 | 同上 | |
| 翻译有“道” | 冯庆华 上海 外国语大学 | 翻译的道何在？如何能在中英语言文化中起承转合，来去自如？如何体会两种语言之间的差异和融合？如何鉴赏语言的复杂与精深，领域背后文化的博大与纷繁？对这些问题的回答与领悟是“翻译有道”的本旨所在。该课将帮助学生跳出对于语言陈规定式般的理解，通过中英对比与分析，让大家看到支撑语言常新的异域及本土文化和社会。 | 同上 | |
| 设计创意生活 | 王震亚 山东大学 | 是一门创新类通识教育核心课程，从生活出发，解读身边的创意、设计，普及设计文化与以人为本的思想，强调创造性思维与设计实践的结合，提升了学习的兴趣性及参与性，充分调动和发挥学生的创意潜能，发现设计之美，进而建立对生活的热爱。2012年本课程入选山东大学首批视频公开课建设项目。内容包括：从设计到生活 、谁动了你的创意、设计背后的文化、工业时代的设计、设计为人、获得创意的方法、设计创意三十六计等。 | 同上 | |
| 中国少数民族生态智慧 | 何明 云南大学 | 在人类的生活条件越来越舒适、物质财富越来越丰富的同时，承受着越来越频繁的干旱、泥石流、沙尘暴、雾霾、水污染、食物中毒等的危害。人类不自觉的贪欲和挥霍浪费的生活方式使人与自然的天平失衡！ | 同上 | |
| 异彩纷呈的民族文化 | 孟凡云 中南民族 大学 | 56个民族，56支花，56个兄弟姐妹是一家......，每个少数民族都有自己的历史和故事。多元化的少数民族共同汇成大中华上下五千年的历史。让我们走进《异彩纷呈的民族文化》，跟随不同风格老师的视角深入了解土家族、蒙古族、苗族、藏族、白族、哈萨克、黎族、毛南族的民族文化。 | 同上 | |
| 急救基本知识与技术 | 丛小玲 苏州卫生职业技术学院 | 介绍日常生活中常见意外、损伤、急症、常见疾病急性发作的紧急处理措施以及现场急救五大基本技术。该门课程适用于在校大学生自主学习的一门实用性课程，旨在普及大学生的急救基础知识，掌握急救基本技能。 | 同上 | |
| 超星尔雅课程 | ||||
| 超星尔雅 | 中国古典小说巅峰-四大名著鉴赏 | 蔡义江 中国红楼 梦学会 | 明清时期，伴随着城市商业的繁荣，为市民阶层所喜闻乐见的小说逐渐发展起来。《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》四大名著是中国古代小说的巅峰之作，是阅历中国传统人文、社会、伦理、历史、地理、民俗、心理、处事策略的知识之库，数百年来为人所津津乐道。《四大名著鉴赏》课程将分别就四部著作做出详细介绍，以帮助同学们更加全面认识和了解与唐诗、宋词、元曲并称的明清小说 | 具体查看超星学习平台 http://fjnu.benke.chaoxing.com/ |
| 走进《黄帝内经》 | 于铁成 天津中医 药大学 | 《黄帝内经》是中国汉族传统医学四大经典著作之一(《黄帝内经》、《八十一难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》)，是中国医学宝库中现存成书最早，研究人的生理学、病理学、诊断学、治疗原则和药物学的医学巨著。《黄帝内经》更是一部以生命为中心的百科全书，本课选取最具代表性的篇章分为上古天真论、生气通天论、阴阳应象大论、藏象理论来讲解，一睹黄帝内经的大体面貌，对于关注养生、延寿的现代人来讲，很值得推荐。 | 同上 | |
| 中西文化比较 | 辜正坤 北京大学 | 本系列介绍了中西文化比较的内容，分别针对人类文化演进九大律其中的审美递增、递减律，阴阳二极对立转化律，万物五相（五行、五向）选择律等进行了阐释，反映了东西方文化的互进关系及中西方文化互根互构互补互彰互抗互证阴阳循环互进论。本课程通过中西方地理的比较，中西语言文字与文化关系比较，中西语文与中西文化，中西语音语义比较，中西哲学文化比较，中西字形比较，中西政治文化比较与中国政治的出路等多方面相关内容及知识展开生动且详细的演讲,让学生更加全面深入地了解中西方文化的差异。 | 同上 | |
| 追寻幸福：西方伦理史视角 | 韦正翔 清华大学 | 每个人都有追求幸福的权力，然而仁者见仁，每个人的幸福观都各有千秋。韦正翔教授结合自身实践和多年生活经验，从西方伦理学的角度为我们阐释什么是幸福，幸福与伦理的关系，马克思和恩格斯的幸福观又是什么，而我们的社会体系与幸福之间的关系又是如何的。欲望是每个人都有的，它与幸福存在何种关系，我们如何理解理性的幸福，秩序与幸福的关系是怎样的，这些平时我们经常思考的问题韦正翔教授会带领我们一起寻求答案。在带领我们解读幸福的同时，韦正翔教授还为我们展示许多西方哲人，譬如柏拉图，亚里士多德、奥古斯丁、阿奎纳和康德等的幸福观。存在有理，幸福有根，韦正翔教授在阐释幸福的基础上进一步升华，引领我们学习萨特和他的存在主义，层层深入，受益颇丰。 | 同上 | |
| 用经济学智慧解读中国 | 石磊 复旦大学 | 本课程主要从以下要点用经济学的知识智慧解读中国，即经世致用之学与中国道路、当代中国的四次转型、中国农业组织、演化问题与改进、中国的社会运行成本问题、中国为何选择经济市场化之路、发展中的结构性问题、中国经济市场化改革的得与失，课程中老师多处举例，便于学生掌握并记忆。石磊老师语言精当，在复旦开设的公共课非常受欢迎，曾经有过在课程结束全体学生起立鼓掌的场面 | 同上 | |
| 什么是科学 | 韩征和 清华大学 | 哲学家和科学家经常试图给何为科学和科学方法提供一个充分的本质主义定义但并不很成功，笼统地说，科学即反映自然、社会、思维等的客观规律的分科知识体系。本课程主要讲了现代科学体系建立的背景，希腊文明与现代科学的关系，为什么现代科学没有源自中国，科学研究的基本态度、方法和技巧，科技论文的写作，科学态度和科学方法等内容，详细介绍了什么是科学。旨在让学生全面了解科学及其科学的重要性。 | 同上 | |
| 追寻幸福：中国伦理史视角 | 韦正翔 清华大学 | 共家学派即是在马克思主义的框架中复活中国传统哲学，实现中国传统哲学的现代化，最终形成的古今贯通、中西融合的中国共产主义学派，这是韦正翔教授最先倡立的概念。《追寻幸福：中国伦理学视角》这门课程探讨了中国传统思想中儒墨佛道法等各家的幸福观，并与共家学派的思想进行了比较。旨在使学生在中国伦理史与马克思主义哲学的双重视域下理解先人对幸福的根本看法，并由此产生自己的感悟。 | 同上 | |
| 魅力科学 | 车云霞/杨振宁 南开/清华大学 | 《魅力科学》主要包括化学概述、动感物理以及自然与人类三大部分。化学概论这一部分是化学基础课程，主要讲解原子结构，包括原子的概念界定、原子发展历程、研究过程以及研究的原子模型、原子的基本构成等。动感物理的主讲人分别是华裔理论物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁先生及其弟子，清华大学高等研究院教授张首晟博士。两位学者抛开晦涩的学术理论，与学子分享他们自身对于物理学的理解。自然与人类这一部分为我们提供了一个了解人类与自然密切关系的平台，在这里我们将看到人类对自然的整个认识过程。 | 同上 | |
| 从“愚昧”到“科学”-科学技术简史 | 雷毅 清华大学 | 科学技术是利用“有关研究客观事物存在及其相关规律的学说”能为自己所用，为大家所用的知识。需要指出的是，因为人们研究的客观事物的不同，\科学\与\科学技术\是两个可以互相转化的概念，也就是科学可以说成是科学技术，科学技术也可以说成是科学。 | 同上 | |
| 情感哲学与情感教育 | 杨岚南开大学 | 情感朝向人的内心世界，与人的生活息息相关。而长久以来我们的应试教育体制偏重认知训练、忽略情感成长与引导的教育模式下，所带来的关乎心理健康、生活质量、社会和谐的问题随之而来。该课包含情感哲学、情感现象学、情感教育三个板块，从不同的角度去分析情感，研究情感发展的规律，对人类情感发展的理想与现实之间的冲突与趋近的态势进行理性导引，有助于学习者进行有效的自我情感分析，调整生活状态，提升人类生存的质量，促进人类心理科学的完善。 | 同上 | |
| 个人理财规划 | 张学谦/柴效武 对外经济贸易大学浙江大学 | 本系列课程个人理财规划基础理论和实践，内容包括个人理财规划基本理论、主要理财领域各理财产品的操作实务（包括银行、证券、保险和房地产理财领域）以及家庭理财规划实务。包括大众理财、个人金融理财解说、理财规划师、“以房养老”模式研究、以及具体案例分析。 | 同上 | |
