教师及教学团队（简介）

张本钰老师，副教授，心理健康教育办公室主任。

课程简介

通过课程讲授、案例分析、课堂体验和实践演练等方式，教授朋辈心理辅导的概念、理论、治疗技术，并通过实操演练、辅导实践等提升朋辈心理辅导员的心理素养和辅导技能，为学校心理咨询培养合格的朋辈心理辅导员。

教学目标

（1）明晰朋辈心理辅导的基本概念和朋辈心理辅导员的职责；

（2）掌握朋辈心理咨询的理论基础；

（3）掌握朋辈心理辅导的实际操作技能。

教学方法与策略

（1）课堂讲授；

（2）案例教学；

（3）小组讨论；

（4）实践练习。

考核标准

（1）出席讨论（15%）：含上课提问与出席记录；

（2）心得报告（25%）：学习及案例的汇报与讨论；

（3）小组报告（25%）：含口头与书面报告；

（4）期末测验（35%）：案例报告论文。

教学计划

第一讲：朋辈心理辅导概论

第二讲：心理咨询的理论基础

第三讲：心理咨询的主要疗法

第三讲：朋辈心理辅导的过程和结构

第五讲：心理咨询的参与性技术

第六讲：心理咨询的支持性技术

第七讲：心理咨询的影响性技术

第八讲：案例分析与讨论

参考资料

1)崔建华、李石、苏兆成.大学生朋辈心理辅导[D].厦门大学出版社.2008年12月第1版.

2)中国就业培训指导中心、中国心理卫生协会.心理咨询师(基础理论) [c].民族出版社.2011年6月第1版.

3)中国就业培训指导中心、中国心理卫生协会.心理咨询师（二级）[c].民族出版社.2011年6月第1版.

4)中国就业培训指导中心、中国心理卫生协会.心理咨询师(三级) [c].民族出版社2011年6月第1版.