教师及教学团队（简介）

主讲教师郑方，我校音乐学院教师；肖端，音乐学院副教授

课程简介

本课程是响应习主席关于“中国梦”的文艺、教育方针，让大学生了解中华优秀传统文化，并树立自己文化自信的一个新时代课程。着重在开发中华优秀文化经典中的智慧，运用于音乐教育中，提高学生艺术品味和精神境界，使之做一个有道德、有理想的新时代青年，并喜欢上高雅艺术，学习将美好的道德情操运用于生活。

教学目标

（1）了解《乐记》中的音乐思想，了解中华乐教的精神；

（2）从中华优秀传统文化中汲取做人的道理，培养为家庭、为社会、为人群服务的广阔情怀；

（3）培养对优秀传统文化的兴趣。

教学方法与策略

（1）课堂讲述；

（2）音乐会欣赏与讨论；

（3）口头与书面报告；

（4）利用线上资料库查询及收听音乐；

（5）学生学讲创意。

考核标准

（1）书写一篇关于《乐记》思想的学习心得；

（2）默写《乐记》中的部分章句。

教学计划

第一讲：学做一个快乐而受人尊重的君子——学习《乐记》的现实意义；

第二讲：学习欣赏能够带来长久快乐的“乐”——“声、音、乐”之辨；

第三讲：打下快乐宫殿的坚实地基——“哀乐之分，皆以礼终”；

第四讲：人生大树，根深叶茂——“论伦无患”；

第五讲：以乐养心，心开意顺——“致乐以治心，则易直子谅之心油然生矣”；

第六讲：君子风范，文质彬彬——“礼乐不可斯须去身”；

第七讲：造就受人尊敬的人生——“致礼乐之道，举而错之天下，无难矣”；

第八讲：爱满天下，大治天下——“周道四达，礼乐交通”；

第九讲：以“乐”和家——“长幼同听之，则莫不和顺”；

第十讲：移风易俗，莫善于乐——“乐行而伦清，耳目聪明，血气和平，移风易俗，天下皆宁”；

第十一讲：寻找走出痛苦的途径——“人生而静，天之性也。感于物而动，性之欲也”；

第十二讲：做一个德才兼备的社会栋梁——“德成而上，艺成而下”；

第十三讲：礼乐人生，智慧人生——“明于天地，然后能兴礼乐也”；

第十四讲：美丽人生，礼乐同行——“是故先王之制礼乐，人为之节”。

　期末考

参考资料

1)《乐记》导读.郑方 肖端编著.北京市：世界知识出版社2015.5
    2) 中国音乐美学史资料注译．蔡仲德．北京市：人民音乐出版社．2004.3
    3)黄侃手批白文十三经．黄侃．上海市：上海古籍出版社．2008.6

   4)乐书(一)(二)．【宋】陈暘．宋朝古书

   5)礼记【汉】郑玄注.北京市.中华书局2015.9.

   6)中国古代礼仪文明.彭林著.北京市.中华书局.2004.1